彬彬（化名）是一所重点高中高二年级的男生，个子不高，瘦瘦的，戴一副眼镜，看上去非常的斯文，平时的学习成绩比较优秀。

• 做事力求稳妥，不作无把握的事。
• 遇到可气的事就怒不可遏，想把心里的话全说出来才痛快。
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    作为一名心理教师，我曾长时间思考过这一问题：怎样的教师才算是一个优秀心理教师？我追寻与品味着前辈与师长的足迹，从他们的身上去寻找答案。在一次次的发现中，也从心理学的角度出发，我认识到了：具有良好人格魅力的教师就是优秀的心理老师。
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非常有幸地成为了五年骨干促进行动小组的一员，参加公开课的上、听、评活动、听取专家的精彩报告、进行学习沙龙活动的演讲交流和阅读《教育思想革命》等书籍，不仅丰富了不少的教育教学经验，而且非常有效地提升了自己的教书育人知识。

中午来到辅导室的时候，远远就看见一个女生在门口徘徊。也许是听到我的脚步声，她回过头来，低低的叫我一声老师。她整个人看起来无精打采的，脸上写满了无可奈何的表情。她问我：老师，我们可以聊聊吗？我说：“当然可以啊。”她哦了一声，便不再说话。我和她约了一下时间，傍晚吃完饭再聊聊。