“B同学请听好，要求你听着伴奏唱歌词。请仔细听好伴奏……”随着监考老师、高一年级部主任莫老师考核指令的发出，一曲优美动听、委婉悠扬、深情雄壮的旋律随着在耳边响起，跟着传来一女生清脆悦耳的歌声：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”这是2008年6月11日下午8、9两节课中，我校对高一年级“唱三十首红色歌曲”校本课程进行考核的精彩一幕。那位女生通过抽签被考核到的歌曲，正是我校“30首红歌”中一首脍炙人口的电影《上甘岭》插曲《我的祖国》。

新一轮基础教育课程改革为校本课程的开发提供了良好的机遇和宽广的舞台，我校紧紧抓住课程改革这一良好机遇，从学校自身的办学特色和资源优势出发，设置了学生在三年中必修的校本课程：（1）读10本名著；（2）看10部影视；（3）诵20位伟人；（4）听20场讲堂；（5）唱30首歌曲；（6）品40篇回忆；（7）上40节班会；（8）记50条名言。

《“唱30首红歌”》音乐校本课程，先由教务处组织音乐教师列出30首歌曲并结集成册，其主题与内容必须符合学校红色教育的要求。学校规定高一学年内每位学生要学会唱30首歌曲，由音乐教师负责教学并在每学期组织测评，测评成绩记入学生学业档案。

本次考核经过教务处的精心设计，采取了由教务处指定每班抽查5人进行考核的办法，5人的考核顺序全由抽签决定，编号为A、B、C、D、E，考核内容分别是：听歌曲说歌名，听伴奏唱歌词，听歌名唱旋律，听歌名唱歌词，听歌名选歌曲，每人按次序考核一项，回答一项正确得20分，如果有同学回答不出，可以求助同学，但回答正确只得10分，如果求助同学还是回答错误，则可以再求助，回答正确得5分，否则该项得0分。最后班级总分60分以上为合格，如果低于60分，则需全班参加补考。