一、教学目标    

1.知识与技能目标

①举例说出细胞增殖的意义

②说出细胞增殖的主要方式。

    ③简述什么是细胞周期。

④描述细胞有丝分裂间期的主要特点，染色体、染色单体、DNA的数量关系。

⑤以植物细胞有丝分裂为例，说出有丝分裂期中各个时期的主要变化和特点，辨析染色体、染色质、DNA的行为变化特点与数量变化规律。

2.过程与方法目标

    ①通过观察多媒体模拟动画，体会植物细胞有丝分裂的过程，培养学生的观察学习能力。

    ②通过对有丝分裂细胞周期内各个时期染色体变化图像的观察，培养学生视图、分析、判断能力。 

    ③在学习中培养能从图像、文字、数字三方面三位一体地去理解有丝分裂的学习方法。

    3.情感、态度、价值观目标

    ①通过对细胞增殖意义的探讨，进而理解细胞分裂对于生物的生长、发育、繁殖等生命活动的重要性。

    ②通过细胞有丝分裂过程中染色体变化特点的学习，使学生客观地认识生命现象，建立科学的世界观，增强用辩证唯物主义观点去认识生命现象的意识。

二、教学重点、难点

1．教学重点：细胞周期概念，有丝分裂各个时期的主要变化和特点。

细胞增殖是细胞生命历程的重要阶段，而有丝分裂是学习减数分裂、生物个体发育、DNA复制及遗传信息传递的重要基础。细胞周期是学生正确理解和记忆有丝分裂过程的桥梁和保证，因此细胞周期的概念是学好有丝分裂的关键之一，而有丝分裂各个时期中染色体的行为变化是重中之重，因为有丝分裂过程中染色体的复制和平均分配的规律性变化是有丝分裂的本质性特征，体现了有丝分裂在生物遗传中的意义。

2．教学难点：有丝分裂各个时期中染色体的行为变化特点；有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA的数量变化关系。

由于有丝分裂的染色体的行为变化是学生看不见摸不着的其教学难度可想而知，还有与染色体行为变化相关的染色体复制、染色单体等新概念较多，又很抽象，再加上在间期与后期染色体与DNA数量变化的不一致性，使得这些内容学生学起来比较困难。所以本节课采用多媒体动画的仿真演示、各个时期（图片）、各时期染色体与DNA等数量变化表格等相结合加以探讨、分析、总结的教学策略，以求突破这一教学难点。

三、教具准备：比较直观的教学辅助课件一个。