甘地说过：“沉默是信奉真理者的精神训练之一。”聆听窗外声音，便是在沉默中，以一种谦逊和尊崇的姿态，通向朝圣的路。

作为新教育实验的子课题之一，聆听窗外声音担当着延伸道路拓展空间的作用。自2006年我校参与“聆听窗外声音”项目研究以来，人耳的功用大大加强了。通过引领教师“聆听”，把握教改方向，修炼专攻之术；通过引领学生“聆听”，树立理想信念，点亮心中之灯。让师生在洗耳恭听中，寻找到人生与社会发展的本真价值和意义，在人类崇高精神的熏陶下积淀起丰厚的人文情怀。

聆听，听什么？听教育改革的声音，听专家大师的声音，听同行智者的声音……教师不能做“两脚书橱”， 他必须蹲下身子，弯下腰杆，竖起耳朵，静下心来。我们确信：每个灵魂里面都有可以飞翔的翅膀。聆听，就是那一对翅膀。

站在教育的圈子里，看整个世界，世界充满哲理；站在教育的圈子外，看整个教育，我们拥有一种宽广的胸襟。几年来，三中人坚实的脚步一直向外延伸……

2007年3月19日，名师研修班的全体学员去嵊州一中考察学习。6月14日，名师研修班34位教师在朱汉民副校长的带领下，去萧山九中开展听课评课研修活动；10月16日上午，我校高三年级部主任以及全体备课组长来到区十二中交流学习，10月19日，“三中名师协会”成员与校长室全体成员赴浙江省衢州第二中学考察。11月29日，我校“五年成骨干”研修班全体学员在吴锡祥副书记，吕建焕、华柏阳副校长的带领下，按计划赴萧山六中学习取经。12月25日，我校16名名师协会会员来到桐乡市高级中学参观学习。2008年3月13日，我校名师协会全体成员，名师候选人研修班全体学员，青年教师“五年成骨干”促进行动参加者及校务会议成员共90余人赴淳安中学考察学习……

聆听校际声音，已经成为三中人的习惯。    

著名管理学家德鲁克有一段精辟的论述：能够增大的资源只能是人力资源，所有其他的资源都受力学定理的制约。人们可以更好地利用这些资源，或者较差的利用这些资源，但这些资源绝不会产生出比投入的总量更大的产出。……在人类所有能够运用的资源中，只有人才能生长和发展。这次赴淳中考察，让我在实践之后有了理性思考的时间，让我在出现困惑后有了借鉴的机会。“他山之石，可以攻玉”，我想，带一个会思考的头脑出去考察，一定能带回一些有益的经验，希望自己学有所用。    

——富其芳 

3月14日上，我们陆续进入淳中教室听课，风格迥异的班级布置，让人耳目一新，普通的白墙，普通的彩纸在同学的巧手之下变得鲜活而生动！大型贴图，班徽更是显示了个性与创意！班级布置虽然不直接与学习成绩挂沟，但同学们做起来仍然很用心。

课间操跑步更是吓人，一个班一个方阵，三圈下来一丝不乱。震撼心灵的不光是整齐的步伐，还有响彻天际的班级口号。“一天三跑”在淳中已经坚持多年，我以为；把每一件简单的事做好就是不简单！淳中，看起来一般，但是因为把每一件事都认真做好，用心做好了，所以，非同一般！

“新教育实验”主张心灵的教育，“读经典的书，做有根的人”是其着重强调的。根在哪里？在自我意识的觉醒中，在对独立人格和精神的追求中，而这种精神的发育，与个体生命的阅读有着极为密切的关联。

2006年，三中人开始有意识地组织教师开展系列读书活动。从行政领导班子的会议学习材料到一线教师捧读《论语》、《教育思想的革命》、《给教师的100条建议》等经典名著，他们都在行动证明一个观点：三中人不愿做专业发展方案的消费者，而更愿意像鲁迅所说的那样：放出眼光，自己去拿！

赵军、陶梁、董清芳、赵英艳、张银夫、黄新军等一大批老师，潜心于专业和非专业书籍中，和大师对话，与经典为伍，将阅读变成习惯，又将习惯变成特色。如董清芳老师，她以开发和实施校本课程“红色伟人“为载体，让学生读大事、感大情、明大理。师生在共同阅读经典中积累了文化，深化了情感，也由此形成了她汪洋恣肆的文风和特有的教学风格。

2007年4月30日至5月3日，我校夏海燕、董清芳两位老师，随萧山新教育实验区团队参加了新教育实验总课题举办的“2007年慈济——新教育两岸书香交流活动”。

慈济是一个很特殊的组织。首先，它是一个宗教组织，有着自己的宗教精神。慈济人自称人间菩提，大爱天下，以出世的心做入世的事，以大慈大悲之心，做普渡众生的善事。虽然它是宗教团体，但它又外化为公益团体，类似于慈善机构和志愿者组织，经常从事赈灾、教育、医疗等工作。四天的时间，让参加活动的两位老师感触颇多，董清芳老师说：“暖暖的笑容。友善谦和的待人之风，勤勉认真的工作态度，让她充分感受到了慈济人高贵而亲和的一面。“

做就对了

           ——慈济印象(一)

                                                                                   夏海燕

做就对了，是慈济事业的缔造者——证严法师的言语，也是苏州四天行感触最深的一句话。

 所有的慈济人都在自己的岗位上亲力亲为，法师、林副总，美丽的学员长、队辅、文书组、活动组……他们中的有些曾经在股票中显赫，在商战中骁勇，在讲台上智慧，但此刻，他们用“当下”的睿智，从容的实践着他们对于“大爱”的诠释。

第一次被这样的微笑迎进大门，第一次参加这样温情的研讨，刚开始的时候却内心忐忑，因为已经习惯了一种居高临下的态势，习惯了热情背后的冷漠，我担心笑容的背后隐藏着交换的目的，担心不交会务费意味着要在温柔的陷阱中付出更多，事实是慈济人用“做”粉碎了我所有毫无根据卑贱的想象。

活动组调节着会场的气氛，摄影组拿着相机专注地拍着，文书组默默地准备着学员手册，生活组准备了可口的饭菜……当我们埋怨着工作，埋怨着人心的时候，他们做好了所有的工作，然后微笑着奉上了认真、诗意、平和诸如此类让我们惭愧的字眼。

我曾经在书院外采访过一位拍照的老师，那时的我刚从繁华而现实的苏州十全街走来，夜色浓重，灯光迷离，他专注地盯着相机镜头，拍着书院静谧的外景，我问他为什么这么努力工作，他说上人说的，要认真做，趁现在就做。望着头发已经发白的他，内心有一种难以言说的敬意。我们，说的太多，做的太少了。