家校合作，共创孩子美好明天

高三，对于学生来说，是最后的关键时刻，能否顺利通过高考，成功迈向大学的殿堂，高三绝对是至关重要的一年。我们的家长是不是有这样的烦恼：

          1、都高三了，孩子还一点都不紧张，回到家里就只管看电视或玩电脑或睡觉，就是不学习让您很是烦心。

2、你们问及孩子在学校的学习情况时，孩子显得特别沉默或不耐烦而冲你发火，并且“砰”的一声把你们父母留在门的外面，让你们丈二摸不着头脑。

3、孩子不懂你们父母的艰辛，在学校不认真学习，成绩不好不说，还给自己惹一些麻烦事，让你们不省心。

4、孩子不愿意参加亲戚聚会，即便是去了，吃完饭就要回家，而且不愿意待在人多的地方，亲戚问他问题也不说，给人爱理不理的感觉，让你们很没面子。

5、孩子回到家，哪里也不去，也不和任何人交往，你们叫她休息也不休息。除了吃饭，整天都把自己关在自己的房间里学习，写作业。你们很担心孩子的身体。

如果我们的家长有这样的感觉，那我们的孩子又会有什么样的心声呢？也请我们的家长听听：

学生1、我最害怕回家了，一回家爸爸妈妈总是对我说：“你要好好学习，将来考个好的大学，找份好的工作。爸爸妈妈就吃了没有文化的亏，你不能像爸爸妈妈这样。……”

学生2、我害怕回家，回到家里爸妈总是唠叨：“旁边谁谁谁的女儿和你一样大，现在也是高三，人家在萧中，成绩挺好的，你看看你，还是个男孩子，怎么就比不上她呢？……”

学生3、我想回家可是又不害怕回家，每次回家爸妈总要问：“这个星期考试了吗？考了几分？班里第几名？……”我不想回答他们就冲他们发火。我就不明白，他们眼里怎么就只有成绩成绩。难道除了学习就没有别的好说了，我真是懒的理他们。

学生4、我觉得挺对不起爸妈的，爸妈挺辛苦的，起早贪黑。每次回家，我想帮他们干点活，我刚要动手，他们总是说：“不要你来做，你去学习吧，高三了，时间紧，要把全部的时间都用在学习上。只要你学习好，明年考个好大学，我们再苦再累也高兴。……”

学生5、我的压力特别大，爸妈到不问我在学校的成绩怎么样，但每次回家，桌子上的菜是特别的丰盛，我知道我家庭经济状况不是很好，爸妈挣钱不容易。我想爸妈平时在家里肯定不会吃这么好的菜，为了我，爸妈什么都舍得。在吃饭的时候，爸妈总是把菜都往我碗里夹，还说：“多吃的，在学校饭菜不一定合胃口，回家了多补充一下营养。”而他们自己却只吃差的菜，我特别难过。

学生6、我非常害怕参加家里的亲戚聚会，饭桌上，他们会问：“高三了，成绩怎么样？一定能考个好大学吧？”烦死了，让你吃饭的胃口都没有了，很伤自尊的。

正所谓几家欢喜几家愁，一方面学生抱怨家长的太过专注，而另一方面，一些高三学生却得不到应有的关怀。作为学生家长，我们应该知道，高三的学生其实压力很大。他们要面对同学之间的竞争、学校老师的要求和父母亲的希望，如果我们做父母的不能够给他们一个释放压力解脱自己的环境，父母还要一味的再给他们压力，那对高三学生而言，效果就往往会适得其反。

在高三的路程中，学生们会经历一些挫折，有一些失落，心理上情感上的关爱与帮助、理解与支持同样重要而且绝对不能忽视。不经意之间，心灵的慰藉往往会给孩子更多的感动，也就能够带给他们更多的动力。

所以我们认为，为了让孩子在明年的高考中考出自己理想的成绩，考进自己理想的大学，作为父母，我们建议父母可以从下面几个方面着手：

注意关注的度

　  希望父母能够客观地看待高考，不要每天象冲锋一样紧张。高三的他们明白自己的处境，知道通过努力争取高考的成功。适当提醒固然必要，过分关注则可能适得其反。

在高三这个关键时机，来自家庭的适当的关怀，会让行走在高三路途上的考生感受到来自家庭的温暖和父母的理解和支持，如果高考是一场战斗，那家庭就是他们的大后方。这会让他们充满信心和动力，让他们敢于直面高三的一切压力。

然而，当父母的关注过度，或明显的表现为对孩子诸多的要求，言语行动上对他们过多干涉，或在平常的一举一动中都流露出殷切期望，所有的行为处事都较高三之前有较大变化……这样，所有太过特殊的形式对异常敏感的高三学子来说，都会增加他们无形的压力。当父母太过殷勤时，孩子会自动把父母的殷切归结为自己对自己的要求，懂事的他们总是担心辜负家人对他们的期望，对不起家人为他们付出的一切。这样，他们的压力也就会越来越大，让他们不堪重负，不能够正常施展个人能力。

　家庭氛围宽松自然，学生心情轻松愉快，这样的效果不是大家期望的吗？

请做孩子的朋友

高三的紧张并不代表学生们没有话说，他们一样渴望与人的交流。学习上的压力，自我发展方向的选择，同学关系的淡漠……高三恰恰是一个需要与人沟通的时候。在这个时候，家庭要扮演的角色就十分重要了。如果学生每次回家能够在父母制造的轻松气氛中谈谈学校发生的事情，商量自己的前途以及学校和专业选择，和父母一起放松心情，父母这时候就是孩子朋友，扮演一个朋友的角色比扮演一个长者或者说教者要成功得多，也容易得多。

“唠唠叨叨喋喋不休，只知道让你看书学习看书学习的父母，不是我们喜欢和希望的，学习的事情我们自己肯定知道，我们需要的，只是他们能给我们一个休憩的场所，和他们象朋友一样聊聊我们心中的事。”这位同学说出了很大部分高三学生的心声。

多帮忙，少干涉

　同学在谈到对父母的期望时，学生使用了“默默无闻”三个字。他们都希望，在情绪低落的时候，父母给他们留出安静思考的空间；在有所放纵的时候，对他们提醒但不是抱怨。总的来说，高三学生的要求并没有什么特殊，多帮忙、少干涉，轻松的家庭氛围比什么都重要。

相信孩子，少攀比刺激。

把亲友同事家的“学习尖子”，拿来“刺激”自己的孩子，会让孩子精神崩溃的。高三学习，孩子的压力已经够重了，家长再跟着攀比责骂埋怨，只能是乱上添乱。重要的是执行自己的复习计划，用平常心对待就可以了，不用太紧张。家长可以引导孩子去分析考试丢分的原因在哪里，以后怎样来改善这种情况？把对考试结果的关注转移到对知识的掌握程度上来，这样所起到的效果远远大于你问孩子你考了几分，考了第几名？

鼓励孩子参加适量的运动