27
2015-04

等温线

备课等温线.doc

26
2015-04

地貌景观1

地貌景观.doc

26
2015-04

等温线专题

气温水平分布等温线.doc

26
2015-04

天气系统

天气系统.doc

26
2015-04

教学相长

教学相长.doc

25
2015-04

产业活动的区位条件

产业活动的区位条件和地域联系.doc

25
2015-04

天气系统专题

天气系统.doc

25
2015-04

老师与学生

     我的学校告诉我:一切为了学生,为了学生的一切。走进校门这一刻,我就意识到责任与爱心同行,哪里有学生,哪里就有老师。每一天,披着晨辉上班,早早守候在教室的门口;夜晚直到学生回宿舍。班级里的特殊生、学困生、问题生等都是我们的教育重点。我们爱那些漂亮的花儿,但是,我们更爱这些不完美的花儿,因为,他们都是自己的孩子。

24
2015-04

等温线

等温线专题.doc

24
2015-04

春游

春游的启示.doc